BLOG EDUCATIVO: GAFAS MÁGICAS EN 5 AÑOS.

"Cuando sueñes, sueña; cuando te enamores, enamórate; cuando ayudes, ayuda; y cuando lo intentes, inténtalo de verdad" a estas palabras de Séneca , añadiría y cuando sientas, siente de verdad y vive de verdad..... Y esto es lo que he pretendido con esta actividad con los alumnos de educación infantil de 5 años. Que sientan y que vivan , y a partir de esas sensaciones, de esas experiencias, las narren y además que las plasmen de manera gráfica a través de un dibujo.

Con esta actividad desarrollaremos la motricidad fina, la creatividad, la imaginación , la atención y además potenciaremos la expresión oral, la lógico matemática y las artes plásticas.

Con unas gafas mágicas de papel , ellos van a dibujar lo que quieren ver .....Esos anhelos, esos sueños, esas fantasías , las van a reflejar en el papel.

Así fue como trabajamos....

Primero, en gran grupo hicimos un pequeño debate . Empezamos hablando de qué eran unas gafas, y de ahí surgió que había muchas clases, y que servían para evitar la luz del sol, o para ver mejor .... y entonces ya fuimos un poquito más allá, qué os gustaría ver con estas gafas mágicas. Y ahí cada uno empezó a soñar, a fantasear, a imaginar y a crear.... Este fue el resultado...

Después, pegamos una cartulina como base para reforzar las gafas.

Recortamos nuestras gafas mágicas.

Y ASÍ QUEDARON:::::::

Aquí nuestra alumna de 5 años quería ver corazones y unas montañas de colores, a las que iría ella y su amiga Carmen.

Esta alumna ve una fábrica de chuches....

Los dulces y las chuches de colores están muy presentes, esta nena también ve chuches, pero de diferentes formas geométricas, cuadradas, triangulares...y aquí destaco la serie que surgió de ella, cuafrado - triángulo - cuadrado - triángulo....

Carlos ve a su hermano jugando al fútbol y al lado un gran campo de fútbol.

Tania quiere ver un gran sol y al lado a su hermana.

Julia quiere ver un corazón y al lado un hada mágica....

Como podemos ver, la fantasía y la imaginación van unidas a lo que realmente el niño quiere y lo que está viviendo, su realidad.

Es muy importante conocer a nuestros alumnos, sus gustos, sus necesidades, sus intereses y escucharlos. Debemos enseñar desde el cerebro del que aprende (José Antonio Fernández Bravo) y además poner el CORAZÓN y la MAGIA.

Lo importante no es la "espada", ya sea recurso o actividad o juego, sino la mano que la maneja y el corazón que la sostiene (José María Toro, "Educar con Co-razón")