BLOG EDUCATIVO: ¡NOS VAMOS A LA SELVA!. (1ª parte)

6 may 2018
3 Min. de lectura

Este proyecto surge del interés y motivación que despierta en los niños los animales, ya sea a través de los cuentos, las imágenes, películas, dibujos etc...

La finalidad de este trabajo es que conozcan y adquieran unos conocimientos relacionados con el entorno relacionado con la selva, animales, vegetación, personas que viven en la selva, sus costumbres y tipo de vivienda. Para ello hemos reflejado tres vías:

a) Decoración de la puerta del aula.

b) Rincón de la selva.

c) Realización de actividades globalizadas y motivadoras

Todo ello partiendo del nivel de aprendizaje de cada uno de los nenes, para ello comenzamos en asamblea preguntando qué saben de la selva, quién vive allí, si han ido a la selva alguna vez, qué animales viven allí...etc.

A partir de ahí iremos incorporando los conocimientos necesarios.

Comenzamos decorando la puerta de clase , con animales hechos de cartón, el mono Monchu, el loro Loru y la jirafa Lolita.

Vamos formando nuestro RINCÓN DE LA SELVA con los materiales que los nenes nos traen de casa, libros, cuentos, CDs, dibujos, animales de juguete.... Previamente hice un pequeño vídeo que mandé a las familias a través de la herramienta CLASS DOJO informándoles que íbamos a comenzar un nuevo proyecto y que podían colaborar con material para formar el rincón selvático. Decir, que las familias respondieron inmediatamente y que en este caso colaboran y participan continuamente en las actividades que voy planteando.

Así quedó nuestro rincón.

Conocemos a los pigmeos y sus costumbres y dónde viven , los MONGULUS. Así que nos ponemos manos a la obra y hacemos nuestra vestimenta de pigmeo y nuestra vivienda. Pero antes vemos unas fotografías.

http://www.elmundo.es/magazine/m90/textos/pigmeos1.html

Vamos realizando las hojas que cubrirán el MONGULU.

Con témpera de color verde y con esponjas vamos decorando las hojas.Después las repasaremos con rotulador de color marrón.

Aprovechamos todos los momentos. Aquí estamos limpiando las esponjas, vamos a ver qué pasa con la mezcla del agua y la témpera verde....

Repasamos con rotulador marrón, con mucha precisión y mucha atención.

Después a través de códigos QR iremos a por una sorpresa que formará parte del MONGULU.

Descifraremos los mensajes con el móvil de la seño y llegaremos hasta la sala de psicomotricidad en la que nos espera la sorpresa....

Este código es una adivinanza: ¿qué animal de la selva salta de árbol en árbol y come plátanos? EL MONOOOO, seño, contestan todos. Pues respuesta correcta, al siguiente código...

Este código nos dice que tenemos que imitar a una ...serpiente

Todos somos serpientes.

Y el último código es un acertijo, " Largo , largo es su cuello, y tiene manchas en la piel , si te digo más sabrás quién es

LA JIRAFA, seño!!! Muy bien...abrimos la puerta y....

Aparece el mongulu. Ahora hay que cubrirlo con las hojas.

Lógico matemática , con el color verde , hacemos series sencillas con hojas, nos pintamos la cara de verde como los pigmeos, trabajamos el concepto largo y corto.