EL PATIO DE MI COLE ¿ES PARTICULAR?

Hace tiempo que quería escribir sobre un tema que me preocupa mucho, y desde que soy directora pongo todo mi empeño y esfuerzo en poder conseguirlo. ¿Es el patio de nuestro cole, un patio particular?... Parece que todos los patios de todos los Centros Escolares, sean públicos, concertados o privados, estén diseñados y cortados por el mismo patrón.

Creo que es hora de que tanto AMPAS, como Equipos Educativos al completo, den una nueva utilidad a estos espacios.

Evidentemente la sociedad ha evolucionado en todos los aspectos que conocemos. Evidentemente con ella deberían haber cambiado también los patios de los colegios. Afortunadamente existen ya muchos Centros Educativos que están dinamitando actividades y dando la importancia que se merece a los patios escolares.

Estamos demasiado acostumbrados a colegios en los que la mayoría de nuestros alumnos o hijos, permanecen sentados casi todo el tiempo dentro del aula. Una clase con 4 paredes, y poco espacio para poder moverse libremente. Pasan tanto tiempo ahí, que al llegar el tan ansiado momento del recreo, salen disparados sin esperar por nada ni nadie. No vemos lo importante que es esa zona para descargar toda esa energía contenida, y que puedan explorar y desarrollar todo tipo de habilidades.

Los treinta minutos que tienen de descanso, dejan de tener sentido si ese espacio no se adapta a las necesidades reales de nuestros alumnos o hijos. Es importante tomar conciencia de que necesitan espacios donde puedan aprender experimentando y observando. Sin olvidarnos claramente que el motor del aprendizaje es el juego.

Por todos estos motivos, es por lo que es imprescindible crear un espacio exterior en los Centros Escolares en los que "esa extensión" de colegio, se convierta en una zona donde sigan aprendiendo cosas y aspectos de la vida real. Evidentemente hago referencia a las siguientes cuestiones:

- Podemos ampliar las posibilidades que nos ofrezca dicho espacio, y dar clases ahí. Respirar aire puro para hacer un dictado, explorar las plantas del huerto y anotar las cuestiones en nuestro cuaderno de campo, aplicar cuestiones matemáticas de forma más dinámica, etc... Se trata de que observen de forma directa por ejemplo las plantas, y que no tengamos siempre que visualizarlo en un libro o en una pizarra digital.

- Dinamizar los juegos en el patio de manera que el fútbol, no siempre sea el protagonista. Hay mucho alumnado que no quiere participar, y que simplemente quiere estar disfrutando de una buena lectura, de juegos de equilibrios, de una buena conversación etc... Es importante para ello, escuchar a nuestros alumnos e hijos, y hacer con ellos una propuesta de zonas de juegos. En este sentido se puede ayudar mucho en las relaciones sociales, puesto que aprender a cooperar, se socializan más y les guste o no, en muchas ocasiones les toca aprender a negociar.

- Finalmente, es importante crear espacios verdes por todo el Centro, de manera que al alumnado valore la naturaleza y lo importante que es el reciclaje y el cuidado de animales y plantas. Si únicamente ponemos patios de cemento, y paredes, difícilmente conseguiremos que aprendan el valor de cuidar los espacios verdes y lo importante que es para que nuestro planeta se mantenga en equilibrio.

En mi Centro vamos poco a poco, puesto que los recursos económicos son escasos, pero con la ayuda del profesorado, y con la ilusión que le ponemos al proyecto, vamos avanzando poco a poco. La idea es poco a poco, cambiar el frío suelo gris de cemento, por espacios verdes, por zonas con arena para que los niños puedan jugar y experimentar. Hay una zona de baile, en la que cada día se escuchan estilos de música diferente, espacios para poder leer de forma tranquila, y un espacio donde puedan jugar en equipo a diferentes juegos como: Damas, Teje, Fútbol de chapas, paredes pintadas con pintura de tiza para que puedan dibujar y escribir, etc...

Y después de leer este artículo, ¿quieres un patio particular, o como todos los demás? ....

#tercero